01Dział edukacyjny „Anatomia serca i przepływ krwi” porządkuje wiedzę o układzie krążenia z perspektywy anatomii, fizjologii, oceny klinicznej i fizjoterapii. Obejmuje między innymi: Jak jest zbudowane serce i gdzie znajduje się w klatce piersiowej; Jaką funkcję pełnią przedsionki, komory i przegrody serca; Jak działają zastawki serca i dlaczego krew przepływa tylko w jednym kierunku.
12 lekcji→02Dział przedstawia budowę i funkcje tętnic, żył oraz naczyń włosowatych. Wyjaśnia również mechanizmy przepływu krwi, wymiany substancji i powrotu żylnego.
10 lekcji→03Dział opisuje kolejne fazy skurczu i rozkurczu serca oraz czynniki wpływające na jego wydajność. Omawia także rzut serca, objętość wyrzutową, perfuzję i opór naczyniowy.
9 lekcji→04Dział uczy prawidłowego pomiaru i interpretacji ciśnienia tętniczego oraz tętna. Pokazuje, jak wysiłek, pozycja ciała, stres i leki wpływają na parametry krążeniowe.
8 lekcji→05Dział edukacyjny „Układ bodźcoprzewodzący i podstawy EKG” porządkuje wiedzę o układzie krążenia z perspektywy anatomii, fizjologii, oceny klinicznej i fizjoterapii. Obejmuje między innymi: Jak działa układ bodźcoprzewodzący serca; W jakiej kolejności pobudzenie przechodzi przez serce; Co przedstawiają załamek P, zespół QRS i załamek T.
9 lekcji→06Dział edukacyjny „Fizjologia wysiłku fizycznego” porządkuje wiedzę o układzie krążenia z perspektywy anatomii, fizjologii, oceny klinicznej i fizjoterapii. Obejmuje między innymi: Jak układ krążenia reaguje na rozpoczęcie i zakończenie wysiłku; Jak podczas ćwiczeń zmieniają się tętno, objętość wyrzutowa i rzut serca; Czym różni się reakcja układu krążenia na wysiłek dynamiczny i statyczny.
10 lekcji→07Dział edukacyjny „Ocena pacjenta z chorobą układu krążenia” porządkuje wiedzę o układzie krążenia z perspektywy anatomii, fizjologii, oceny klinicznej i fizjoterapii. Obejmuje między innymi: Jak przeprowadzić wywiad kardiologiczny w gabinecie fizjoterapii; Jak ocenić duszność, zmęczenie, ból w klatce piersiowej i kołatanie serca; Jak ocenić obrzęki, kolor skóry, temperaturę kończyn i stan nawodnienia.
13 lekcji→08Dział edukacyjny „Choroba wieńcowa i zawał serca” porządkuje wiedzę o układzie krążenia z perspektywy anatomii, fizjologii, oceny klinicznej i fizjoterapii. Obejmuje między innymi: Jak rozwija się miażdżyca i choroba wieńcowa; Czym różnią się dławica piersiowa i zawał mięśnia sercowego; Jakie czynniki zwiększają ryzyko choroby wieńcowej.
9 lekcji→09Dział przedstawia przyczyny i objawy niewydolności serca oraz jej wpływ na codzienne funkcjonowanie. Omawia zasady oceny, monitorowania i prowadzenia treningu u pacjentów z ograniczoną wydolnością.
11 lekcji→10Dział wyjaśnia mechanizmy, czynniki ryzyka i następstwa przewlekłego nadciśnienia. Pokazuje, jak bezpiecznie dobierać aktywność fizyczną i monitorować reakcję pacjenta na wysiłek.
9 lekcji→11Dział omawia najczęstsze arytmie oraz ich wpływ na przepływ krwi i tolerancję wysiłku. Przedstawia również zasady rehabilitacji osób z rozrusznikiem, kardiowerterem-defibrylatorem i terapią resynchronizującą.
10 lekcji→12Dział opisuje zwężenia, niedomykalności i nieprawidłowości zmieniające przepływ krwi przez serce. Uczy uwzględniania rodzaju i nasilenia wady w ocenie funkcjonalnej oraz planowaniu ćwiczeń.
7 lekcji→13Dział przedstawia zaburzenia dopływu krwi do kończyn, w tym chromanie przestankowe i niedokrwienie. Omawia ocenę krążenia oraz zastosowanie treningu marszowego w rehabilitacji.
9 lekcji→14Dział obejmuje żylaki, przewlekłą niewydolność żylną i zakrzepicę żył głębokich. Wyjaśnia rolę ruchu, kompresji i pompy mięśniowej oraz zasady postępowania przy podejrzeniu zakrzepicy.
10 lekcji→15Dział edukacyjny „Obrzęki i układ limfatyczny” porządkuje wiedzę o układzie krążenia z perspektywy anatomii, fizjologii, oceny klinicznej i fizjoterapii. Obejmuje między innymi: Jak powstaje obrzęk i jakie mogą być jego przyczyny; Jak działa układ limfatyczny; Czym różnią się obrzęki żylne, limfatyczne i sercowe.
8 lekcji→16Dział edukacyjny „Operacje kardiochirurgiczne i fizjoterapia pooperacyjna” porządkuje wiedzę o układzie krążenia z perspektywy anatomii, fizjologii, oceny klinicznej i fizjoterapii. Obejmuje między innymi: Na czym polegają sternotomia, pomostowanie wieńcowe i operacje zastawek; Jakie są najczęstsze problemy funkcjonalne po operacji serca; Dlaczego wczesna mobilizacja, ćwiczenia oddechowe i kaszel są ważne.
11 lekcji→17Dział uczy planowania treningu aerobowego i siłowego u pacjentów kardiologicznych. Pokazuje, jak dobierać intensywność, czas, częstotliwość i progresję wysiłku do stanu pacjenta.
15 lekcji→18Dział omawia wpływ aktywności, diety, snu, palenia i stresu na ryzyko sercowo-naczyniowe. Uczy wspierania pacjenta w trwałej zmianie nawyków i samokontroli zdrowia.
9 lekcji→19Dział przedstawia objawy wymagające przerwania terapii lub pilnej pomocy medycznej. Uczy rozpoznawania podejrzenia zawału, zatorowości, zakrzepicy i niestabilności krążeniowej.
9 lekcji→20Dział pozwala zastosować wiedzę w analizie rzeczywistych problemów pacjentów kardiologicznych. Łączy wywiad, parametry życiowe, testy funkcjonalne i zasady bezpiecznego planowania terapii.
14 lekcji→